MATHEMATIK

Die Natur spricht die Sprache der Mathematik.

-- Galileo Galilei --

Zeichnen

...

Rechnen

...

Kombinieren

...

Mathe in der Sekundarstufe I

Mathematikunterricht und Differenzierung

In der 7. Klasse findet der Mathematikunterricht im ersten Halbjahr undifferenziert statt. Ab dem zweiten Halbjahr erfolgt eine Differenzierung nach Noten. Die Eltern haben die Möglichkeit, einen Wechsel der Einstufung zu beantragen.

Förderschülerinnen und Förderschüler erhalten entsprechend ihrem individuellen Förderbedarf differenzierte Aufgabenstellungen und werden, sofern es organisatorisch möglich ist, zeitweise separat unterrichtet.

In den Klassenstufen 8 bis 10 erfolgt der Mathematikunterricht in einer festen Differenzierung nach E-Niveau (Erweiterungskurs) und G-Niveau (Grundkurs). Die Einstufung richtet sich nach den Leistungen und Noten aus dem Halbjahres- und Endjahreszeugnis.

Nach der erstmaligen Einstufung besteht für Eltern genau einmal die Möglichkeit, einen Antrag auf einen Kurswechsel zu stellen. Ein Wechsel kann insbesondere dann relevant sein, wenn dadurch die Voraussetzungen für die Zulassung zur gymnasialen Oberstufe erreicht oder gesichert werden können.

Mathe in der Sekundarstufe II

In der Oberstufe wird Mathematik im Grund- und Leistungskurs angeboten.
In Vorbereitung auf den Leistungskurs können die Schülerinnen und Schüler den WPU Kurs der 11. Klasse besuchen. Eine Teilnahme an diesem Kurs verpflichtet nicht zum späteren belegen des Leistungsfaches.

Känguru Wettbewerb

Der Känguru-Wettbewerb der Mathematik ist ein internationaler mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb, an dem jährlich mehr als 6 Millionen Schülerinnen und Schüler in über 50 Ländern teilnehmen.

Der Wettbewerb findet einmal im Jahr am dritten Donnerstag im März in allen teilnehmenden Ländern zeitgleich statt. An den Schulen wird er als freiwilliger Klausurwettbewerb unter Aufsicht durchgeführt.

Ziel des Wettbewerbs ist es, die mathematische Bildung an Schulen zu fördern, die Freude an der Beschäftigung mit Mathematik zu wecken und nachhaltig zu stärken. Durch die vielfältigen und anspruchsvollen Aufgaben werden Schülerinnen und Schüler dazu angeregt, selbstständig zu denken, kreative Lösungswege zu entwickeln und ihre mathematischen Fähigkeiten sowohl eigenständig als auch im Unterricht weiterzuentwickeln.

Tag der Mathematik

Zu den besonderen Höhepunkten im Fach Mathematik gehört der traditionelle Wettbewerb am Tag der Mathematik. Dabei treten Schülerinnen und Schüler innerhalb ihrer Klassenstufen gegeneinander an und lösen abwechslungsreiche mathematische Probleme, Knobelaufgaben sowie spielerische Herausforderungen.

Auch beim nächsten Tag der Mathematik erwartet die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 10 ein vielseitiger Stationsbetrieb mit folgenden Aufgabenbereichen, bei denen einige bearbeitet werden:

  • Kopfrechnen
  • Sudoku
  • Tangram
  • Känguru-Aufgaben
  • Kniffel
  • Schnelles Rechnen mit dem Taschenrechner
  • Jeopardy

Die besten Teilnehmerinnen und Teilnehmer der jeweiligen Altersklassen sowie die Schulbesten werden mit Preisen ausgezeichnet.

Besonders erfolgreiche Leistungen können zudem in die Jahresleistung im Fach Mathematik einfließen und somit zusätzlich gewürdigt werden.

Lange Nacht der Mathematik

Die Lange Nacht der Mathematik ist ein besonderer Höhepunkt für alle Mathematikbegeisterten. Bei diesem bundesweiten Wettbewerb stellen sich Schülerinnen und Schüler in Teams spannenden mathematischen Herausforderungen und beweisen Ausdauer, Kreativität und Teamgeist.

Gemeinsam wird gerechnet, geknobelt, diskutiert und nach cleveren Lösungswegen gesucht. Dabei stehen nicht nur richtige Ergebnisse im Mittelpunkt, sondern vor allem die Freude am mathematischen Denken und die Zusammenarbeit im Team.

Unsere Schülerinnen und Schüler verbringen eine abwechslungsreiche Nacht voller mathematischer Rätsel, spannender Aufgaben, gemeinsamer Erfolgserlebnisse und Pizza.

Die Lange Nacht der Mathematik zeigt: Mathematik kann herausfordernd sein – und gleichzeitig richtig viel Spaß machen!

Der Fachbereich stellt sich vor
Fachleitung:
  • Hr. Tappe
Lehrerinnen / Lehrer:
  • Fr. Thieme
  • Fr. Laue
  • Fr. Piatkowski
  • Fr. Mai
  • Hr. Kösterke
  • Hr. Fürup
  • Hr. Heiss
  • Hr. Meißner
Lehrerinnen / Lehrer:
  • Hr. Heiss
  • Hr. Pape
  • Hr. Gapp
  • Hr. Baumeister
Lehrerinnen/Lehrer in Ausbildung:
  • Hr. Reisig
  • Fr. Chen-Zhang
  • Hr. Siegmund
  • Hr. Michaelis
  • Hr. Wetzel